学校物語

2時間目を始める前に話を戻そう。あのまま燃えたのか、燃え・・・た！
皆は怪物を倒せたから、大喜び。ついに2時間目が始められるけど・・・トイレがめちゃくちゃ。皆に協力して、トイレを工事する。
　2時間目は算数だ。今日は1桁の足し算をする。教科書を開くと、足し算が出てきた。
問1.チューチップが2本あります。おじさんに5本もらったら、何本になるでしょう。
こんなん簡単だ。2+5＝7簡単だ。こんなんできない人は、やばいぞ。　
「やり方を考えてみてください」
「やり方を考えられた人！」
「はい！はい！はい！」
「けいたさん」
図で表した。花瓶に花が二本ある。おじさんに5本もらった。そして、2から1.2.3.4.5と増やすと7になる。これで答えは7。皆はいっせいに拍手をした。パチパチパチパチ。
「では、説明します。増やすと、違う数になるのを、足し算と、いいます。2+5＝7タスの記号は、プラス『+』こんな感じです。指で考えれば、簡単です。
先生問題がでた。先生問題は好きじゃない。2+6＝8簡単だ。1+3＝4また簡単4+1＝5簡単すぎ。1年の問題なんか、やってられないよ～
「終わった人は『レッツトライ』をやってください」
レッツトライか～まあいい解くか。旗の1番だよね。4+5＝9　2+6＝8先生問題と一緒。5+3＝8　6+1＝7簡単、簡単。旗の2番もできるから、やりたいけど、やっちゃダメなんだよね～
「終わりましたか？では、これで授業を終わりにします。っと、その前に、くりかえし計算ドリルをやってください。□1番です。終わった人は、先生の所まで来てください」
OK。これは、勝負になるんだ。はやく終わったほうが勝ちなんだ。まあ勝てるでしょう。7+1＝8　4+4＝8　2+3＝5　7+2＝9　5+3＝8　2+2＝4　3+3＝6　1+1＝2　2+4＝6　3+4＝7　終わった。まだ終わりではない。先生の所に持っていくんだ。すると、もう一人席から立ちあがった。これは、早いもん勝ちだ。先生の所に先についたのは・・・ 

　　　　　　　　　　　　　　　　　つづく