学校長の思惑
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たと」
「信じられないだろうが、それが事実だ。不本意そうだな」
「正直」
頷いて、スレイヤーは生やした口髭を苦々しそうに撫でた。
白髪は混じるものの、それまで軍人らしく若々しく見えた表情が若干老けて見える。
疲れているのだ。
「この学校に赴任して、さすが士官学校――優秀というものだけであれば、幾らでもいます。どの学年の主席でも、兵卒あがりの私ではとても勝てないでしょう。しかし……」
言葉を止めたスレイヤーはゆっくりと頭を振った。
「それでも彼らは子供なのです。まだ二十歳にも満たぬ学生。大人気ないことかもしれませんが、彼らが論戦を挑んできたところで一蹴できるでしょう。それは経験もあるでしょうし、大人のずるさかもしれない。だが」
差したのは机上に置かれたレポート用紙だ。
「こいつは違う。そこに経験も大人のずるさも兼ね備えている――下手をすれば一撃で、喉元を噛み千切られる」
「一兵卒からその地位まであがった君が学生ごときを恐れるのかね？」
「学生だからこそですな。大人であれば称賛はあれど、恐れはしなかったと」
シトレとスレイヤーは見つめあった。
時間にすればほんの数秒であっただろう。
だが、そのわずかな時間で視線を外したのはシトレだ。
話題を変えるように手に持ったレポート用紙を振って見せた。
「ちなみにもう一つアレスが書いたレポートがあるのだが、見てみるかね」
「ええ。これを見る限り、見るのが恐ろしいですがね」
掴むように受け取って、スレイヤーは片眉をあげる。
フェーガンとは違い、印字されたそれに目を通す。
睨むようにそれを見て、次にシトレに視線を向けた。
「こいつは我々を馬鹿にしているのです？」
「そう思うかね？」
「戦術シミュレーターの多人数化を書いていますが」
そこに書かれていたのは、戦術シミュレーターを使った授業に対する改善意見だ。
現在戦術シミュレーターは一対一が基本である。
だが、それを参謀や分艦隊司令など複数の役職で分けてシミュレーションをしてみればどうだという意見であった。
戦術シミュレーターは有効だという意見がある一方で、所詮遊びだと言う意見も根強い。
何より一つの戦闘が一時間程度で終わるわけもなく、実際の時間に即した戦闘にすれば早くて半日――遅ければ丸一日を経ても終わらないからである。とても授業の一環としてできるわけもなく、できるとすれば時間を早めるしかない。
そうすると一時間が十分程度――実に六分の一に縮まるわけだが……。
「多人数化すれば、時間の短縮は出来なくなるでしょう。それでいて、戦術シミュレーションはゲームだという意見がある状況では、授業を潰してまで行うのは難しいでしょうな」
「だが、その利点は面白いと思わな
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